El Nivel Inicial cumple funciones pedagógicas, que son funciones de carácter eminentemente sociocultural a largo plazo.
Estas funciones se refieren a las potencialidades y capacidades del alumno, mediante la participación en la experiencia rica en estímulos y plena de procesos que intervienen en el conocimiento, como son la percepción, la memoria, la imaginación, la expresión, comunicación y el entendimiento.
Los alumnos participan en la experiencia educativa a través de procedimientos como la observación, la indagación, la experimentación, el intercambio verbal, la representaciones variadas de la realidad y la expresiones reactivas y artísticas diversas, los cuales promueven el cambio de sus intuiciones y primeras ideas sobre el mundo natural y social hacia otras más lógicas compartidas.
Es importante fomentar el desarrollo de nociones, preconcepto, así como procedimientos, valores y actitudes, puesto que es otra función del Nivel, dependiente de la función anterior.
Estas funciones tienen una expresión concreta en las características generales del perfil con el que se aspira que egresen los niños, así como la contribución que hace para la promoción de las comunidades, tendiente a lograr el tipo de sociedad a que aspira.
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