web

 

 

1.    ¿Qué es una Webquest?

2.    ¿Cuáles son sus partes y en qué consiste cada una de ellas?

3.    ¿Cuál es su importancia?

 

Respuestas:

1)    es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de internet que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.

 

PASOS:

 

1- Introducción.

Cumple dos objetivos: orientar al alumno sobre los contenidos de la WebQuest, e incrementar su motivación por la actividad, haciendo que parezca atractiva e importante para su formación.

 

2- Tarea.
Los alumnos aprenden qué ejercicios deberán haber realizado al finalizar el ejercicio. También podrán incluirse indicaciones sobre cómo se estructurarán los grupos (trabajo individual o de grupo medio, por ejemplo...), el número de sesiones disponible, etc.

 

3- Proceso.

En este epígrafe se sugieren los pasos que los alumnos deben seguir para completar la tarea.

 

4- Recursos.

El profesor presenta una lista de páginas de Internet que ha seleccionado en relación al tema que se desarrolla en la WebQuest u otros recursos previamente seleccionados.

 

5- Evaluación.

Se indica al alumno de qué forma va a ser evaluado.

 

6- Conclusión.

Mediante esta sección se proporciona al alumno la oportunidad de resumir la experiencia, animar a la reflexión sobre lo que se ha aprendido.

 

 

Importancia

 

La importancia de la webquest en la educación radica en que permite socializar el conocimiento y las experiencias de los individuos de manera más efectiva, desarrolla habilidades cognitivas,  además de incrementar las habilidades en el uso de las TICs.

. Es una herramienta que permite al profesor estimular el deseo de investigar en el estudiante que se convierte en el protagonista absoluto de su propio proceso de aprendizaje.

Entre sus beneficios se encuentran:

- Promover el aprendizaje cooperativo.
- Incentivar la creatividad.
- Favorece el trabajo de autoría de los profesores .
- A lo largo de ese proceso va adquiriendo los conocimientos que el profesor ha previsto necesarios para que se cumplan los objetivos pedagógicos inicialmente propuestos.